?

Log in

No account? Create an account

Entries by category: образование



....в 1963 году я стала студенткой дневного отделения механико-технологического факультета по специальности «Технология неорганических веществ» по подготовке инженеров-механиков...
А пока предстоял вояж на сбор хлопка. Студенты университета, где больше девушек, поедут в Тедженский район Марыйской области, а студенты политеха с преобладанием юношей – в дальний к северу регион, Ташаузскую область. Предупредили, что в Ташауз – это надолго и предложили запастись теплой одеждой. Нашим парням было легче, они имели «ватники», так как большинство из них уже отслужили в армии. Девушкам было труднее, главной проблемой являлось – где взять и на что купить.

Read more...Collapse )
"Материалы - образование" https://strator.livejournal.com/73091.html
Бюджет Гарвардского университета больше федерального бюджета РФ на образование почти в 2 раза в 2011 году и почти в 3 раза в 2014 году.
Высшая школа как стандарт и фикция http://expert.ru/russian_reporter/2014/35/vyisshaya-shkola-kak-standart-i-fiktsiya/
Младшая сеструха закончила мехмат МГУ и решила "остаться в науке", пошла к научнику в институт при ран, 3 года отпахала, пару статей опубликовала, заплата 14 тысяч, но это типа полставки, и ходить туда каждый день необязательно. Плюнула, ушла в программисты.

Официальная зарплата старшего научного сотрудника в Высшей школе экономики составляет чуть более 6000 руб. 5820 чистыми после налогов. Все остальное - надбавки и доплаты за результативность научной работы. Поэтому люди действительно могут получать в разбросе от 10 до 70 тысяч

Есть такой сайт https://ученые-исследователи.рф Так вот там находится официальная база данных по всем вакансиям научных работников в РФ, включая зарплату.
  * * * * *

Должность:  Старший научный сотрудник Институт гуманитарных наук
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта" Калининградская область
ДОЛЖНОСТНОЙ ОКЛАД:   13 500 руб.
ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ ПРЕМИРОВАНИЕ:  0 руб.
ГОДОВОЕ ПРЕМИРОВАНИЕ:   0 руб.   https://ученые-исследователи.рф/public/vacancies/view/36275

Ещё несколько вакансий...Collapse )

Видимо, впечатленный выдающимися успехами в Индии - "К годовщине индийской демонетизации" https://alexandrlezhava.livejournal.com/416882.html Греф решил добить своих сотрудников ещё и йогом вторично, в дополнение к другим трепачам, своих из ВШЭ и всяких явлинских недостаточно.
«Власти РФ предпочитают слушать йогов, а не бороться с бедностью»


Выступление йога в Сбербанке в ноябре 2017 https://www.youtube.com/watch?time_continue=122&v=Vyh4LYrSvSI
Москва, 22 мая 2018, 12:47 — REGNUM Российские власти живут в каком-то параллельном мире, с другой экономикой и политической ситуацией, считает экономист Института глобализации и социальных движений Даниил Григорьев. Об этом он заявил 22 мая корреспонденту ИА REGNUM, комментируя новость о том, что 24 мая йогин и мистик Садхгуру выступит на пленарной сессии Сбербанка на Петербургском международном экономическом форуме.Read more...Collapse )


В дополнение к "Советское образование - фикция" https://glavbuhdudin.livejournal.com/959738.html


https://www.youtube.com/watch?v=LSCLfDcnKoM
Алексей Филиппов, кандидат философских наук,

Миф первый: советское образование было лучшим в мире. Когда мы говорим о советском образовании, мы представляем нечто монолитное, статичное, неизменное на всем своем протяжении. На самом деле – это было не так.

Read more...Collapse )
via - "Историческое" https://afanarizm.livejournal.com/377892.html
"...З.Ы. Смотрю, людям интересно стало :) Ну вот тогда в нагрузку ещё пара ссылок: относительно недавнее интервью главного нашего «оптимиста» в отношении Российской Империи Бориса Миронова - там и интересные подробности биографии, и изложение концепции, и о спорах с коллегами..."


Борис Миронов : - В диссидентских организациях я не состоял и антисоветской деятельностью не занимался. Дело в другом. Я сделал доклад на семинаре и написал курсовую работу, где опровергал закон Карла Маркса об абсолютном и относительном обнищании пролетариата при капитализме. По классической доктрине именно это и создавало революционную ситуацию, а я не согласился с исходным тезисом.Напомню, на дворе стоял 1961 год. Какие первоисточники были доступны студенту? Пользовался теми сведениями, которые сумел найти. В спецхран библиотек меня не пускали, западную прессу достать не мог, поэтому смотрел разные статистические сборники, сравнивал, сопоставлял. У меня никак не получалось, что по мере развития капитализма шло обнищание рабочих. Концы не сходились с концами. Открытие сильно удивило, и я решил поделиться наблюдениями с сокурсниками и преподавателями. Не подозревая, что это если не антимарксизм, то явно ревизионизм. Кроме того, я позволил себе усомниться, что источником прибавочной стоимости являлась эксплуатация рабочих. Тезис показался неубедительным. И я опять не промолчал. По наивности. Так меня воспитали в рядах пионеров и комсомольцев: говорить честно и прямо.Закончилось все вызовом к декану экономического факультета Воротилову. Виктор Андреевич сказал: "Знаете, молодой человек, вы нам не подходите. Пишите заявление".Уходить добровольно я отказался, а формальности соблюсти требовалось. Со мной пытались работать, стараясь переубедить, но я упорно не признавал вины и продолжал упорствовать, веря в торжество истины. Поняв, что с этим правдорубом не договориться, меня... завалили на зачетной сессии, не аттестовав по четырем предметам, в том числе по физкультуре. Хотя до того я был отличником. Когда у человека столько задолженностей, его не допускают до экзаменов и отчисляют за академическую неуспеваемость.

По сути, мне выписали "волчий" билет, с которым в любой другой вуз соваться смысла не имело - с такой строкой в анкете никуда не взяли бы. Я стал бороться за свои права, пошел по инстанциям. Деканат, ректорат, райком партии... Меня гоняли по кругу и везде отказывали.Мама уже сушила сухари, опасаясь, что эти хождения закончатся высылкой из Ленинграда куда-нибудь в дальние края. Тут подоспела повестка из военкомата, которому оперативно сообщили о моем отчислении, потом вторая... Я понимал: со дня на день забреют в армию, и тогда - всё, большой привет университету. Последний шанс - разговор с ректором Александровым, членкором Академии наук, известным математиком, впоследствии - академиком.

Мне никак не удавалось застать Александра Даниловича на месте - он был в долгосрочной командировке во Франции. И вот я в очередной раз сунулся в канцелярию ректора. Как говорится, на удачу. Вдруг вижу: Александров идет мне навстречу собственной персоной! Он торопился на ученый совет, и я начал рассказывать историю своих злоключений на парадной лестнице, пока мы поднимались с первого этажа в Петровский зал. Надо отдать должное: Александр Данилович слушал внимательно. Он искренне удивился, узнав причину моего изгнания из университета. Переспросил:

"Закон об абсолютном и относительном обнищании при капитализме? Что за глупость? Я только что из Парижа, ничего похожего там не видел!"Александров закончил короткий разговор словами: "Зайдите завтра к первому проректору. Предупрежу"....Я начал размышлять, куда же податься, и не нашел ничего лучше исторического факультета. Кажется, в итоге сделал правильный выбор. Иначе мог всю жизнь заниматься марксистской политэкономией. Страшно представить!...
Полностью на
https://rg.ru/2017/10/26/rodina-boris-mironov.html
И Уровень жизни российских рабочих и крестьян в предреволюционные годы отнюдь не падал, как принято считать
Из присланного в "Образование в Российской империи" https://nikital2014.livejournal.com/34027.html?thread=191979#t191979
bak_gso: Всё познаётся в сравнении. вот к примеру статья о Германской системе образования https://studopedia.ru/1_29542_razvitie-obrazovaniya-v-germanii.html
nikital2014: Так я и старался сравнивать. Весь пост – это сравнение либо с СССР, либо с другими гос-вами. За статью спасибо, любопытная.


Графика из "жуткоотсталой РИ" https://polit-ec.livejournal.com/14447.html

РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ГЕРМАНИИ

<...> История школы в Германии восходит к средневековью. Школа соединила античную традицию научного образования с более поздними формами светского образования, с дифференцированным профессиональным обучением. Развитие школы происходило одновременно с попытками европейских стран в начале нового времени использовать учебные заведения для укрепления собственной государственности....Read more...Collapse )

А вот в советских школах всё было прекрасно - ни террактов как сейчас, ни взрывов, ни избиений, наркомании, никаких попыток вымогательств мелочи у школьников ... Ох, уж эти советские лжецы ...



"прогремел взрыв. Погибло 22 школьника и трое учителей. О происшествии долго молчали. В Советском союзе запрещалось об этом говорить, и только спустя много лет, в 2004-м, раскрылась вся правда о трагедии."

В апреле 1950 года в одной из сельских школ Молдавской ССР прогремел взрыв. Бомбу принес в класс учитель.

Read more...Collapse )


Терракты в СССР: 1953 - 1989
https://afanarizm.livejournal.com/157940.html

А вот в советских школах всё было прекрасно - ни террактов как сейчас, ни взрывов, ни избиений, никаких попыток вымогательств мелочи у школьников ... Ох, уж эти советские сказочники ...


Сарапульская средняя школа № 12, 1981

В декабре 2017 года исполнилось 36 лет со дня первого в истории СССР и России теракта в средней школе. Два вооруженный дезертира захватили полный класс учеников школы № 12 и потребовали самолет в Америку. Рискованную операцию по освобождению детей засекретили почти на 10 лет. А сами заложники до сих пор с неохотой вспоминают страшные 16 часов под дулами автоматов.

Оригинал взят у olga1982a в Операция Сарапул

ОСВОБОЖДЕНИЕ ЗАЛОЖНИКОВ

Вопрос "А в СССР школьников в заложники захватывали?" - после событий в школе 263 на Отрадной улице и задержания школьника Сергея Гордеева 03.02.2013 - задавали в сети несколько раз.

Первый в истории СССР захват заложников в школе произошел в Сарапуле 17 декабря 1981 года.
В операции по освобождению заложников были задействованы бойцы спецподразделения группы «Альфа» КГБ СССР.

Декабрь 1981 года.
Сарапул. Удмуртская АССР. Нейтрализация вооруженных дезертиров А. Колпакбаева и А. Мельникова из 248-й мотострелковой дивизии, захвативших в качестве заложников 25 учеников 10-го класса средней школы № 12.


Read more...Collapse )

Огромная часть населения РФ нищенствует на 7-8 тысяч, хорошо когда выходит 12-15 тысяч, но в лживых отчетах постоянно рассказывают сказки о "средней" по стране в 28-35 т.р.

"Зарплата у тебя 20, у меня 120, а средняя у нас 70" (как на самом деле богатеют наши бюджетники)


Известный педагог " Ирина Канторович написала открытое письмо Владимиру Путину, в котором просит включить в предвыборную программу президента ликвидацию НСОТ (новой системы оплаты труда), которая плодит нищету у рядовых бюджетников, но обогащает руководство школ, больниц и др. казённых учреждений.

Ирина Канторович, автор петиции (более 60 тысяч подписчиков)
Read more...Collapse )


«- А совки не верят, что оно так было))))
- Антон, да не верю. Сам то молодой, но от родителей такого не слышал и вообще ни от кого не слышал. На дезу похоже, или на факты сильно притянутые за уши.
- Александр, в инете даже скан приказа 40 года есть…забавно, но нет, "совки" во что-то там не верят…»
http://svobodnye-novosti.ru/new/platnye_shkoly_v_sssr/


У нищих советских граждан просто не было денег платить за обучение детей или собственное образование.
Между прочим, платное образование противоречило статье 121 Конституции СССР 1936 года.

Что сделало в этой ситуации советское правительство?  ЦК КПСС провел консультации с правительствами союзных республик и решил отменить плату за обучение по национальному признаку для учащихся 8-10 классов средних школ, техникумов и высших учебных заведений. В 1943 году СНК СССР принял Постановление №213, которым освобождались от платы за обучение:


-в Казахской ССР - казахи, уйгуры, узбеки, татары (постановление СНК СССР от 5 января 1943 года №5);
-в Узбекской ССР - узбеки, каракалпаки, таджики, киргизы, казахи, местные евреи (постановление СНК СССР от 27 февраля 1943 года №212);
-в Туркменской ССР - туркмены, узбеки, казахи (постановление СНК СССР от 19 марта 1943 года №302);
-в Кабардинской АССР освобождены от платы за обучение кабардинцы и балкарцы, обучающиеся в педагогическом институте (постановление СНК СССР от 15 мая 1943 года №528).

Лишь в 1956 году, три года спустя после того как загнулся "эффективный менеджер", Лучший Друг Детей и Физкультурников, была отменена плата за обучение в школах. http://serednyak.livejournal.com/157764.html



Оригинал взят у brodaga_2 в  О равенстве в СССР. Платное образование в СССР для русских.

Постановление 638 от 2 октября 1940 года Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначения стипендий.
Учитывая возросший уровень материального благосостояния трудящихся и значительные расходы Советского государства на строительство, оборудование и содержание непрерывно возрастающей сети средних и высших учебных заведений, Совет Народных Комиссаров СССР признает необходимым возложить часть расходов по обучению в средних школах и высших учебных заведениях СССР на самих трудящихся и в связи с этим постановляет:
1. Ввести с 1 сентября 1940 года в 8, 9 и 10 классах средних школ и в высших учебных заведениях плату за обучение.
Read more...Collapse )
Вспоминаем совсем-совсем недавнее в начале 2017 г. посещение Д. Рогозиным в связи с падением "Протона" завода в Воронеже. Сколько было возмущения насчет наидостойнеших зарплат в космической области в 12-15 тысяч и что-то изменилось? Вы такие наивные.

Рогозин: низкая зарплата сборщиков двигателей "Протона" - это диверсия
Вице-премьер назвал причину брака в двигателях ракет-носителей "Протон-М"
Зампредседателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Рогозин, комментируя ситуацию с качеством продукции, выпускаемой Воронежским механическим заводом, сообщил, что причиной брака в высокотехнологичной продукции предприятия, в том числе в двигателях для ракет-носителей "Протон-М" является элементарная незаинтересованность работников в качестве.
Говоря о сложившейся вопиющей ситуации, Дмитрий Рогозин высказал мнение, что всему виной низкая заработная плата сотрудников предприятия и, как следствие, незаинтересованность их в качестве производимой продукции.
"Культура производства крайне слабая... Если сотрудники получают заработную плату по 12–15 тысяч рублей в месяц, ждите беды. Вот и ответ о причинах случившегося... Диверсанты те, кто не платит денег этим людям", - цитирует Рогозина РИА Новости.
"Я поручил Роскосмосу проанализировать процесс производства всех ракетоносителей, двигателей, различных комплектующих, агрегатов, систем управления, космических аппаратов, которые должны бесперебойно работать на космической орбите. А также выявить все узловые моменты на производстве и лиц, соприкасающихся с этой техникой и имеющих к ней отношение... и представить мне перечень мер для наказания разгильдяев", - отметил вице-премьер, добавив, что ВМЗ нуждается в серьезной модернизации. http://www.mk.ru/social/2017/02/01/rogozin-nizkaya-zarplata-sborshhikov-dvigateley-protona-eto-diversiya.html

Оригинал взят у kosarex в  Сколько платят в Роскосмосе?
https://bulochnikov.livejournal.com/3155749.html



Я специально полез проверять и да, натолкнулся на такие зарплаты в Челябинском центре. В других центрах зарплаты для инженеров выше, да и в Челябинске часть вакансий для инженеров предполагает зарплаты в районе 20-25 тыс. В остальных центрах зарплаты колеблются в районе 20-30 тыс. рублей, в Москве даже 25-35 тыс. рублей, а единичные должности до 50 тыс. рублей. Рабочие должности иногда оплачиваются выше, например, в Челябинске минималка инженерам 10 тыс., а рабочим 15 тыс.

Read more...Collapse )

Оригинал взят у rigort в Украинские националисты, нанятые российскими чекистами, изображают "православный ИГИЛ"
21728104_1442370539178465_9071013833226984047_n

Разоблачен один из руководителей фейковой организации "Христианское государство - Русь", которая прославилась разными погромными заявлениями.

Им оказался украинский националист, активист Майдана Мирон Кравченко, который, после краха политической карьеры на Украине, был нанят российскими

властями, чтобы изображать "звериный оскал русского фашизма".

https://vk.com/egorpogrom?w=wall346022526_206944%2Fall

* - ИГИЛ - запрещенная организация в РФ

О «тяге к знаниям»

Оригинал взят у glavbuhdudin в О «тяге к знаниям»
Оригинал взят у salery в О «тяге к знаниям»
Недавно в разговоре philtrius (с которым мы теперь имеем возможность видеться «по службе» несколько раз в месяц) упомянул, что в откликах на его образовательную эпопею постоянно говорят о том, как власть препятствовала крестьянам получать образование. Можно подумать, что «народные массы» тянулись к знаниям и просвещению, а их не пускали. Это действительно обычное, но вполне смехотворное утверждение. Потому что к образованию отнюдь не стремились не только крестьяне, но и дворяне.

Образование есть все же некоторый труд, «работа». Человек вообще существо ленивое (лень принято считать отрицательным качеством, но на самом деле это естественное и нормальное свойство всякого живого организма) и без крайней необходимости лишнюю работу делать не будет. Поэтому 9 из 10, имея возможность получить какие-то блага (социальный статус, богатство, должностное положение) без такой работы, постараются ее избегнуть. Тех, кому «просто интересно», более 10% и не бывает. Почему и сейчас, когда в/о считается практически обязательным, 90% в лучшем случае формально и с неудовольствием отсиживают «пары» и перед экзаменом слегка просматривают учебник, а в худшем и этого не делают (все равно получая искомую «бумагу»).Read more...Collapse )
_________________
Ссылки по теме в из истории образования в России и СССР
Вывод, вынесенный в заголовок, относится не только к Латвии, но и к Литве и Эстонии. У многих, особенно у части латышей, эстонцев, литовцев, он наверняка вызовет непонимание или даже возмущение. Однако это действительно так, если принять во внимание именно уровень (или степень) защищенности языка, а не то, насколько активно он использовался в Латвийской ССР, Эстонской ССР и Литовской ССР представителями русской лингвистической общины в межнациональном общении.
Высокий уровень защищенности латышского языка и латышской культуры в Латвийской ССР обеспечивали три фактора.

Мемориальный музей-памятник Латышским Красным стрелкам - Скульптор заслуженный деятель искусств Латвийской ССР В.Албергс, архитекторы Дз.Дриба и Г. Лусис-Гринбергс. В 1972 году авторам памятника присуждена Государственная премия СССР.

Первый – в СССР не проводилась политика ассимиляции народов, проживающих в национальных республиках. Наоборот, национальные культура и язык всячески поддерживались. Пример Латвии – лучшее тому подтверждение. В 1949 году была создана Академия наук Латвии, а в ее составе – Институт латышского языка. В советский период продолжали работать комиссии по языку, занимавшиеся стандартизацией языковых норм, разработкой и унификацией терминологии и другими вопросами латышского языка.

Read more...Collapse )
Вакансии в школе практически отсутствуют благодаря оптимизации и тому, что учителя работают на полторы или даже две ставки. Не потому, что такие трудоголики – им просто кушать хотца.
Министр образования РФ: Не будет ни образования, ни патриотизма - ИА REGNUM Глава Минобрнауки в очередной раз отчитался об успехах своего ведомства.  13 апреля в интервью радиостанции «Коммерсант FM» глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов высказал ряд соображений о состоянии системы образования в стране и методах патриотического воспитания в школах.
Дмитрий Ливанов
Комментируя предложение, которое, в частности, недавно выдвинул член комитета Госдумы по физической культуре, спорту и делам молодежи Николай Валуев, о введении в школьную программу специальных занятий по патриотическому воспитанию детей, министр образования высказался на этот счет однозначно: «Конечно, неправильно, как иногда некоторые предлагают, вводить специальные уроки патриотизма или уроки воспитания».

Read more...Collapse )

image
Полученное при помощи просвечивающего электронного микроскопа изображение разных уровней кристаллизованности аморфного металла

Инженеры из Университета Южной Калифорнии получили новый вид металлического стекла, отличающийся повышенной упругостью. Материал сочетает в себе, кажется, несочетаемые свойства – твёрдость, прочность и эластичность. Материал, получивший технологическое название SAM2X5-630, обладает наивысшей ударной прочностью из всех известных металлических стёкол.
видео+текстCollapse )
«В настоящее время нам не в силах становится жить. Наша мама за это время продала все свои последние вещи, которые были нажиты долгие годы для того, чтобы прокормить нас, так как других средств взять ей неоткуда, она воспитывала и кормила нас только на те средства, которые зарабатывала. Мы вынуждены бросить учебу, но нам этого не хочется, так как наша мама безграмотная, а нам хочется быть образованными…»
СИЛ БОЛЬШЕ НЕТ МОЛЧАТЬ О ТОМ ТЯЖЕЛОМ ПОЛОЖЕНИИ, В КОТОРОМ ЖИВУТ НАШИ СОВЕТСКИЕ ЛЮДИ»: Документы РГАНИ о социальном кризисе в СССР в середине 1950-х гг.
Документ № 8

Сводка поступивших в Президиум Верховного Совета СССР писем граждан с ходатайствами об оказании содействия в трудоустройстве

18.05.1956

Копия

Председателю Президиума Верховного Совета СССР

товарищу ВОРОШИЛОВУ К.Е.

В Президиум Верховного Совета СССР ежедневно поступают многочисленные письма граждан со всех концов Советского Союза с ходатайствами об оказании содействия в трудоустройстве. Количество таких писем увеличивается из месяца в месяц:

ноябрь 1955 г.

640 писем

декабрь 1955 г.

2224 письма

январь 1956 г.

2645 писем

февраль 1956 г.

2936 писем

март 1956 г.

3040 писем

апрель 1956 г.

3360 писем

С такими просьбами обращаются подростки, инвалиды, лица, уволенные по сокращению штатов и по другим основаниям, вернувшиеся из мест заключения, уволенные из Советской Армии солдаты и офицеры и другие.

Как правило, они сообщают, что уже в течение длительного времени ищут работу, но найти ее не могут, вследствие чего сами заявители и их семьи поставлены в тяжелые материальные условия. Некоторые после 5 и даже 8-месячных поисков работы доходят до отчаяния.

письма с просьбой о трудоустройствеCollapse )
Оригинал взят у trevnoel в МВТУ имени Баумана
  Государство и бизнес 19 века вкладывал очень много в образование, именно в техническое направление, даже мать Саввы Морозова и та понимала в чем ценность вложений. Спонсировала и жервовала, не смотря на то что с домом Романовых московские староверы не ладили.
    А кто такой Бауман? Он не понравился дворнику, они повздорили, дворник взял железную трубу, а Бауман со студентами были с пистолетами и стреляли в него! Раненый дворник убежал, предварительно огрев провокатора.
    Надо отметить что статус дворника был как статус участкового, он следил не только за чистотой двора, но и за порядком, имел право навести порядок.
    А что за выдающиеся достижения имел и в каких технических науках силен этот Бауман, и какой вклад он вложил в отечественное техническое образование? Чем гордиться?

Московское Императорское техническое училище
В 1826 г. императрица Мария Федоровна повелела учредить в Москве для воспитанников М. воспитательного дома мастерские разных ремесел на 300 человек. Первый устав образованного таким образом ремесленного учебного заведения утвержден 1 июля 1830 г.; открыто оно было в 1832 г. Полный курс учения был шестилетний, в составе трех приготовительных классов и трех мастерских.

Read more...Collapse )


Очень часто в сети можно натолкнуться на различные компиляции о дореволюционной России. Как правило, их составляют леваки с целью доказать необходимость Октябрьской революции. И тогда в этих текстах под названием «Россия, которую ОНИ потеряли» будет несколько цифр и множество цитат из классиков, описывающих невыносимые страдания людей. Какие-нибудь стоны Льва Толстого, жалующегося, что ему в одной из деревень никто не разменял рубль (на основании чего делается вывод о чудовищной нищете). В другом случае это будут тексты каких-нибудь православных монархистов с упором на православие и ссылками на авторов, которые плакали от умиления, видя крестящихся крестьян.

В этой работе мы пойдём по другому пути. Мы сравним Российскую Империю с ведущими державами того времени. А потом по тем же самым показателям сравним современную Россию с этими же самыми странами. Так нам станет понятно, в какую сторону двигалась страна в XX веке, были ли необходимы «модернизаторы»-большевики, и к чему в итоге мы пришли. Итак, начнём по пунктам:

Экономическая отсталость страны

Очень часто приходится слышать об ужасающем экономическом положении в России. Рабочие от голода грызли свои лапти, да что там, сам царь голодал и ел детей рабочих. В действительности ВВП Российской Империи на 1913 год делил 3–4 места с Британией, уступая только США и Германии, но объём ВВП ничего не говорит об уровне жизни, поскольку количество населения во всех странах разное.

Read more...Collapse )

В связи с чем возникает вопрос — на что же мы эти сто лет потратили? Но это уже тема для отдельной статьи.


ИсточникCollapse )
Ранее по теме: Цены на продукты в СССР были выше чем в "отсталой" России 1913 г.
НОСТАЛЬГИЧЕСКОЕ - О БАРАКАХ И ХРУЩЕВКАХ В СССР
ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СССР
Скушно, знаете ли с этими фантазерами, ну хочется им  все время чего-то ТАКОГО...БОЛЬШОГО невероятненького отыскать. Главное, что мы ведь тоже не против, только, пож-та, дайте нам серьезные доказательства существования этого нечто, а не дутые, пустогласные вскрики - мне только что приснилось, смотрите какой я догадливый: на картинке две черточки не так нарисованы.
В последние годы, в связи с огромнейшей коллекцией фоток в инете, появилась возможность чего-только не порассматривать. И вот они хором как углядят здания с утопленными окнами ниже дороги - ВСЁ, или последствия потопа, или ядерных бомбашек. На робкие возражения, что так дома раньше строили - НЕТ, все документы подделаны, фото нафотканы, опять робко так антиресуешься - где же и кто так намастачился фальшивки строчить - ФигВам получаем.
Но понимаете, в отличие от их сказок присутствуют тысячи самых разнообразных документов, которые (за неимением других) нам и даже фантастикам приходиться использовать.
Начнем, пожалуй, со Пскова. Знаменитое здание имени Фан-дер-Флита представляет собой одноименную художественно-промышленную школу и входит в комплекс построек государственного историко-архитектурного и исторического музея, школа открыта 23 октября 1913 года

Read more...Collapse )

Profile

harmfulgrumpy
harmful_grumpy

Page Summary

Tags

Latest Month

July 2018
S M T W T F S
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031    

Syndicate

RSS Atom

Powered by LiveJournal.com
Designed by chasethestars