March 8th, 2018

Второй сталинский удар. Подарок Донбасса и украинизация Малороссии.


Одна из карт уничтоженной Российской империи по губерниям. 11.Карта губерний Харьковской, Орловской, Тамбовской, Воронежской и Земли Войска Донского. "Подробный Атлас Российской Империи. 1860" http://humus.livejournal.com/4379671.html

Удар Сталина № 2продолжение ленинской политики раздаривания и разрезания исконно русских земель по дегенеративной Конституции СССР, насильственная украинизация Малороссии и «белоруссизация», «ликвидация» великороссов.
Постановление совета Укртрударма
15.02.1920 г. Харьков
Образовать Донецкую губернию из частей Харьковской, Екатеринославской губерний
и Области Войска Донского

Председатель Укрсовтрударма И.Сталин
ТФГАРО, ф. 1, оп. 1, д. 132
Оригинал взят у vasiliy_eremin в Как Сталин Малороссию украинизировал

Отношение граждан к истории изобилует парадоксами. Например, типичный русский человек прекрасно осведомлен, что именно Хрущев "отдал хохлам Крым" и при упоминании об этом тут же сыпет проклятиями в адрес "кукурузника Никиты". А спроси такого патриота - как попали на Украину русский Донбасс и часть территории Войска Донского?? Молчит... Знаете, почему молчит? Да потому, что Донбасс и земли донских казаков одним росчерком пера отдал украинцам "великий-вождь-любимый" Сталин.
Collapse )

  • rigort

Причины массового исторического невежества в РФ

Хорошо сформулировано (пишет А. Гордиенко):

"Как историк, хочу поделиться несколькими соображениями.
Первое. Корень проблемы в том, что у нас в школах историю не преподают как научную дисциплину, в отличие от химии или физики. Ее излагают как некий нарратив, сборник уже готовых выводов и концепций, но в учебниках практически ничего нет о том, как именно историки сделали такие выводы, нет понятия источника и работы с ним, нет ни слова и других методах, в 5 классе скажут детям, что есть на свете такие археологи, и все. В итоге уже взрослый человек, усвоивший худо-бедно школьную программу, хотя бы примерно знает и понимает, почему самолет летает, а крыльями не машет, отчего ржавеет железо и зачем ему два круга кровообращения, но в гуманитарной области у него полный и катастрофический провал. Поэтому он и воспринимает историю как какой-то сборник сказок, который каждый может переписывать, сколько ему угодно.
Второе. Система образования построена так, что этот гуманитарный провал предусмотрен заранее по вполне понятным причинам. Обществу нужны хорошие инженеры, но широко образованные инженеры или тем более широкие массы с хорошей гуманитарной базой никому не нужны. Поэтому в школе не учат ни логику, ни риторику, ни философию, почти нет филологии и, скажем честно, нет истории. Ничего этого нет и в вузах, за исключением профильных факультетов и заведений, потому что без среднего образования нельзя получить высшее, и все эти курсы отечественной истории и философии на один семестр просто смешны, никто ничего не помнить на следующий день после зачета.
Третье и самое печальное. Этот провал в школе, закрепленный гуманитарными курсами молодого бойца в технических, экономических и юридических вузах ведет к тому, что люди с нашим высшим образованием настолько не имеют никакого понятия о предмете, что объяснять им что-то просто бесполезно, это как, например, рассказывать про закон Раска-Гримма человеку, который по-немецки читать еще не научился, еле-еле буквы в слова складывает, он не только не понимает, но и не может понять, что же именно с ним самим не так. Зато с самомнением у них все в порядке, и это непонимание у нас так глубоко, что идет рука об руку с прямым и открытым презрением к людям гуманитарных специальностей и из квалификации, с которым мы постоянно сталкиваемся в интернете. Люди не понимают, чем мы занимаемся, вообще ничего не знают об исторической науке и методах исследования, поэтому честно не способны воспринять, чем доктор исторических наук отличается от шарлатана-графомана или просто шизофреника с идеей фикс.

Теперь немного чистой психологии и просто житейской логики.
Я считаю, что психически и морально здоровый человек не сможет поверить, что целая корпорация высоко квалифицированных специалистов веками намеренно обманывала всех и вся, вместо того, причем без всякой логической причины, чтобы заниматься своими прямыми профессиональными обязанностями. Поэтому, сторонникам фолк-хистори надо не к историкам, им нужно к психологам и психиатрам, разбираться со своими проблемами, их у них много и они очень серьезные. Для меня это всегда был тест на идиота, как и любая наша конспирология.
Люди, которые честно интересуются историей в качестве хобби, должны сделать над собой усилия и понять, что история - такая же наука, как и то, чему их учили в вузе, поэтому нужно снова садиться за парту и читать учебники, десятками. И только так. Никакой интернет и пяток случайно купленных книжек вам не поможет и не спасет, только годы, годы учебы, как везде и всегда. У нашего человека хватает понимания, что, например, английский до мало-мальски приличного уровня учится минимум 3 года, тяжело и систематически, но это не срабатывает с самой сложной гуманитарной дисциплиной, почитав в лучшем случае русскую википедию, они уже готовы идти в бой. Тут мы явно имеем место с каким-то мозговым сбоем."
https://pulman.livejournal.com/695627.html 

    О кредитах и сбережениях




    Оригинал взят у alexandrlezhava в  О кредитах и сбережениях

    Современная реклама кредитов является, вероятно, самым ярким отражением того, что в навязчивой рекламе нуждаются прежде всего те товары и услуги, которые людям не нужны. Причем эта реклама ведется самыми различными способами как прямыми, так и косвенными, и участвуют в ней от артистов и средств массовой информации до министров и президента. Чего стоят призывы снизить процент по ипотеке, чтобы еще больше российских граждан заглотнули по самые жабры крючок долга.

    Еще чуть больше каких-то ста лет назад покупать что-то в долг было довольно редким явлением среди населения.Collapse )


    Историк Сергей Волков о красном терроре

    Историк Сергей Волков: «Генетическому фонду России был нанесен чудовищный, не восполненный до сего времени, урон»



    К 92-ой годовщине декрета СНК о начале «Красного террора» координатор движения «Народный Собор» Перевощиков Артём связался с известным историком Гражданской войны, доктором исторических наук Сергеем Владимировичем Волковым, который любезно согласился дать интервью о тех трагических событиях, которые произошли в нашей стране в то непростое время.
    Collapse )

    http://rys-strategia.ru/publ/1-1-0-3632
    Вѣра, Честь и Усердiе
    • rdrm

    Убийство М.О. Меньшикова (воспоминания супруги)

    Оригинал взят у pereklichka в Убийство М.О. Меньшикова (воспоминания супруги)
    Тихо и скромно жили мы в Валдае. Наш достаток, плод долговременного, неустанного труда мужа, исчез как дым. Мы стали почти нищими. Все заработанное мужем отняли, отняли и все, что он мог бы еще заработать, так как перестали печатать, написанное им. Трудно было сводить концы с концами. Моя мама переселилась к нам, чтобы помочь нам, приглядывая за нашими малолетними детьми. Она ежедневно занималась с ними, разделяя труд преподавания с мужем. Детей у меня было шестеро, мал-мала меньше, и я ожидала седьмого. Муж учил их, гулял с ними и ходил на службу. Я хлопотала о пропитании семьи, стряпала, хозяйничала. Все возрастающая дороговизна и угроза голода тревожили меня из-за бедных ребятишек. Мы уже поговаривали о переселении в Саратовскую губернию, в уездный городок, где, как нам писали, все же легче было прокормиться бедным людям.

    О, если бы мы успели осуществить это намерение. Но вот неожиданно, негаданно, 1 сентября, в субботу, в половине восьмого утра к нам вторгаются четыре солдата и один штатский. Не предъявляя никакого ордера, они спрашивают прислугу - дома ли товарищ М.

    Прислуга отвечала: "Дома. Они у себя наверху. Я пойду доложу".

    Collapse )

    Юрий Кнорозов - судьба гения, оказавшегося ненужным советской власти.

    "Его дипломная работа в МГУ носила название «Мазар Шамун Наби. Срезнеазиатская версия легенды о Самсоне». В аспирантуру ему путь был закрыт, поскольку «его родственники в войну находились на оккупированной территории». Надгробный памятник ученому находится на краю Ковалевского кладбища С-Петербурга среди толчеи типовых захоронений, он скончался 30 марта 1999 г. возрасте 76 лет в одиночестве в коридоре одной из городских больниц. Пять лет его могила зарастала травой, только в 2004 г.  был установлен памятник"

    Оригинал взят у kosarex в  Юрий Кнорозов - судьба гения
    https://philologist.livejournal.com/10122849.html
    После своей смерти в 1999 году Юрий Кнорозов 11 марта 2018 года даст очередную пощечину советской науке - ему в Мексике откроют памятник. Письменность майя он расшифровал в 1951-52 гг. Это была большая обида для ученых США. Расшифровал он тогда несколько десятков письмен, но это было достаточно, чтобы процесс расшифровки письменности майя мог начаться и продолжить. Было ему тогда 30 лет. Официально он стал гордостью советской науки. В реальности его не взяли в аспирантуру. Выручила мировая известность. В 1955 году ему присвоили звание доктора наук. За границу не выпускали. Выехал он за границу только в 1956 году, да и то только в Копенгаген по настоянию Окладникова. Окладников был силой, но старым человеком. Поэтому в Латинской Америке Кнорозов впервые побывал только 1989 году - приглашал президент Гватемалы. Уже были иные времена, приглашения от латиноамериканских государств уже нельзя было отвергнуть на уровне РАН. Кнорозов ещё несколько раз ездил в Латинскую Америку.

    Collapse )





    История должна служить лжи коммунизма. Что не устраивает Советскую власть - уничтожить.

    Из расшифровки интервью с бывшим главным архивистом России Рудольфом Пихоей о «пути в науке». Это больше для тех, кому интересно, как жилось и работалось историкам в советские годы.

    То есть, я точно знал, что я не буду заниматься советской историей, потому что то, что мне мой отец рассказал в четырнадцать лет о своей судьбе, и обо всех этих подробностях, связанных с раскулачиванием и с 37-м годом, было гораздо более выразительно, чем все книги Солженицына, прочитанные позже.


    О методологических поисках в советской исторической науке, пропаганде, просветительстве и неформальной жизни научного сообщества

    Как менялась работа в институте, как шла исследовательская работа? Я бы сказал, не в институте, а просто в стране в 70-е годы. Я бы тут отметил несколько тенденций. Одна из этих тенденций была связана с тем, что в 60-е годы появляется целый ряд, –  я говорю в самом точном смысле, – новых направлений.Collapse )

    Залпа "Авроры" не было, потому что ничего не слышал... М.Я. Сюзюмов.


    М.Я.Сюзюмов. ФОТО сделано 20 ноября 1976 года, в день рождения Михаила Яковлевича, в аудитории №457 во время спецкурса "Римское право". Автор снимка студент А.А. Папулов.
    Сюзюмов Михаил Яковлевич 20.11.1893 - 01.05.1982 -  доктор исторических наук, профессор. В 1916 г. окончил историко-филологический факультет Юрьевского (Тартуского) университета, где учился у профессоров В. В. Васильева, В. Э. Регеля, Е. В. Тарле. Был оставлен при университете для выполнения магистерской диссертации. Тогда же опубликовал свои первые статьи по истории Византии. После революции 1917 г. М. Я. Сюзюмов не имел возможности официально заниматься византинистикой, так как это направление науки не соответствовало установившейся в стране идеологии. Служил писарем в Красной армии. В конце Гражданской войны, оказавшись на Урале, был директором школы в Златоусте. В 1936 г. подвергся репрессиям.

    О Михаиле Сюзюмове - Рудольф Пихоя

    И Сюзюмов, был, конечно удивительным человеком, потому что он нес в себе вот эту старую традицию Дерптского императорского университета — он всегда именовал его именно так, не Юрьевский университет, а именно Дерптский Императорский университет,

    Collapse )