January 25th, 2018

  • gallago

Анти-Русская революция

В.С. Правдюк


Скажите, как в любой стране назвали бы тех, кто убивает священников, разрушает церкви, сжигает иконы, лишает народ веры, романтизирует жуткое кровопролитие братоубийственной гражданской войны, оскверняет память о предках, уничтожая кладбища и кощунствуя на них, отрешает народ от собственной истории – как их назвали бы в Венгрии и Дании, Швеции и Швейцарии? Их назвали бы сатанистами, но ни в коем случае не революционерами. А главный сатанист до сего дня лежит в Мавзолее и распространяет навьи чары.

Хотя страна давно его отпела

На все свои стальные голоса,

Но мать–земля не принимает тело,

А душу отвергают небеса.

( Юрий Кузнецов)

История большевицкой власти – не история мечтателей – революционеров. Это история интернациональных бандитов и террористов, захвативших власть, внедривших в жизнь народа самые аморальные принципы, разрушение традиционной семьи, тотальное доносительство. Разве мы не знаем, что в каждой коммунальной квартире (достижение ленинско-сталинского социализма) обязательно был один доносчик, а иногда и два, в каждой студенческой группе учился один стукач, агент НКВД–КГБ? Я не буду приводить цифры жертв большевицкого террора, они слишком хорошо известны сегодня. Скажу только, что безнаказанность террора привело к чудовищному растлению среди палачей:

- В Вологодском УНКВД рубили головы топором,

- В Куйбышевском УНКВД душили верёвками,

- В Барнауле убивали ломами, В Алтайском и Новосибирском УНКВД насиловали женщин перед расстрелом,

- В Новосибирске соревновались, кто убьёт человека одним ударом в пах. А потом эти подонки переходили в мирную жизнь, учили народ, занимали кафедры и растлевали людей.

Мы же сегодня в значительном числе являемся внуками и правнуками жертв или палачей, а психология жертв или палачей одинаково бесплодна для будущего. Обе категории несут в себе неосознанный страх перед жизнью.

Одним из обязательных целей революции, согласно определению в Оксфордском политическом словаре, является освобождение какого-либо из основных сословий народа от притеснений прошлой формы правления. Какое же из сословий (я не употребляю марксистского термина «класс») было освобождено в результате переворота 1917 года?

Доминирующим сословием России было крестьянство. Именно оно пережило в советский период чудовищное закабаление. До середины 60-х годов сельские жители не имели паспортов и не могли сменить место жительства и работы. «Не надо вооружать колхозников паспортами» – этот принцип стойко отстаивала партийная номенклатура, понимая, что крестьянин всегда вооружается против колхозов. До середины 60-х годов колхозники не получали никакой заработной платы, только в конце года им что-то выдавалось на трудодни. Это даже не крепостное право, это полное рабство. Вот страницы дневника О. Ф. Берггольц от 20–27 мая 1949 года, когда она жила в селе Старое Рахино Новгородской области. Дневник секретный, в свое время был прибит большим гвоздём к тыльной стороне садовой скамейки: при виде чёрной машины, подъезжавшей к селу, муж Ольги Фёдоровны Георгий Макогоненко прибил эту тетрадь к скамейке…Итак, май 1949 года, я помню это время и как тогда жил народ-победитель.

Цитирую дневник:

«Первый день моих наблюдений принёс только лишнее доказательство к тому же, всё к тому же, полное нежелание государства считаться с человеком, полное подчинение, раскатывание его собой, создание для этого цепной, огромной, страшной системы.

Рабочих мужских рук – почти нет. В этом селе 400 убитых мужчин… Нет ни одного не осиротевшего двора – потеряны где сын, где муж и отец. Живут чуть не впроголодь.

Страшно уставшая женщина. Она сказала, почти рыдая: «Понимаете, жить не хочется, не хочется больше жить».

Вчера видела своими глазами, как на женщинах пашут.

Третьего дня покончил самоубийством тракторист Сухов. Лет за 30 с небольшим. Не пил. Написал предсмертную записку: «Больше не могу жить, потерял сам себя».

Рассказ о женщине, которая умерла в сохе.

Почти в каждой избе – убитые или заключённые.

Приехала весной 48 года сюда молоденькая врачиха. И через два дня исчезла… Нашли врачиху: повесилась в лесу. »Что здесь комментировать – плакать хочется…

В борьбе против русского народа большевиками была создана фикция – новое сообщество «советский народ»… Куда этот советский народ девался в 1941 году, а потом в 1991-м? Впрочем, я не совсем прав: зайдите на любой современный рынок, и вы увидите «советский народ».

Коммунистическая номенклатура всегда сидела и ехала на шее русского народа. При этом закладывались мины замедленного действия – национального антирусского деления: казачьи земли Казак–стана превращались в Казахстан, Украине дарили Новороссию и Крым, казачьи равнинные земли по Тереку отдавались горным племенам Кавказа и т. д. Я ничего не имею против всех малых народов России, например, удмуртов, дай им Бог сохранить свою национальную идентичность и культуру, но почему республика называется Удмуртией, если в 1913 году на той земле было 11% удмуртов, сейчас и того меньше, а абсолютное большинство там русские с городами Ижевск и Воткинск–родина Чайковского?

Невероятными русскими жертвами была достигнута победа во Второй мировой войне. В демографическом и генетическом смыслах её можно назвать непоправимой национальной катастрофой. Интересно, что в конце 1941 года ГКО по предложению компартий Азербайджана, Армении и Грузии принял постановление о формировании национальных дивизий. Появление этих дивизий на Крымском фронте было одной из причин тяжкой катастрофы в мае 1942 года на Керченском полуострове и последовавшего падения Севастополя. При первом свисте бомб и взрывах снарядов национальные дивизии разбежались…

В брошюрке под названием «Психоневрологические науки и социалистическое строительство» её автор товарищ Залкинд отважно утверждал, что за 12 лет в Советском Союзе вырос новый человек и выявил в себе колоссальные нервнопсихические возможности. Нет, нового человека может создать только Господь Бог, события же 1917 года только ухудшили старого человека: голодом, арестами, тотальным доносительством и войнами. Мёртворождённый Советский Союз прожил около 70 лет, в историческом смысле это очень мало, государства обычно живут более тысячи лет, если в них есть здоровая основа. Но против русского народа это мертворождённое государство, начиная с 1917 года, совершило тяжкие преступления. Ведь нам пора понять, что главное из наших потерь: мы потеряли в 17 году русское государство, которое было украдено и уничтожено. Государи из династии Романовых всегда формулировали, что Россия – это государство русского народа, в котором живут и другие народы. Это же утверждал в Думе и последний наш император, выступая перед депутатами.


https://pereklichka.livejournal.com/1210560.html?mode=reply#add_comment
Я

Как воровали в СССР


К популярному мифу об отсутствии воровства в СССР, или по крайней мере о том, что тогда воровали в разы меньше чем сейчас. В то время как всё ровно наоборот - сейчас трудно представить масштабы советского воровства; в отличие от нынешнего времени, при СССР воровство было массовым и всеобщим. Воровали почти все, почти всё, почти везде и почти непрерывно; воровство было повседневной рутиной, нормой поведения - утащить что-то с работы если представилась такая возможность, большинством воспринималось как норма поведения. Абсолютное большинство не рассматривали воровство как нечто предосудительное - всё кругом колхозное, всё кругом моё; это не считая всеобщих бедности и дефицита, когда многие необходимые вещи иногда просто невозможно было достать иначе чем посредством воровства и/или низовой коррупции (типа подкупить бутылкой водки сантехника, чтобы тот нормально починил кран). Причём кроме вот такого массового бытового воровства и массовой бытовой коррупции, при советской власти так же процветало и крупное воровство и крупная коррупция на уровне высокопоставленных чиновников, директоров заводов и т.п., даже при Сталине, во что совпатриоты уж совсем не в состоянии поверить, а уж после Сталина воровство расцвело невиданно.

Оригинал взят у maxim_nm
Тут многие читатели моего журнала пишут в комментариях, что СССР был страной исключительно честных и порядочных людей, которые никогда не брали чужого, а двери в квартиры даже не запирались на замки. На счет дверей спорить не буду — такое действительно практиковалось в небольших городках и просто в замкнутых микрорайонах (вроде минского посёлка Тракторного завода), где люди хорошо друг друга знали и где практически не бывало "чужих". А вот что касается воровства — то на бытовом уровне в СССР оно существовало повсеместно, но при этом среди самих мелких воришек собственно "воровством" не считалось.

Конечно, украсть деньги или скажем там ювелирные украшения — это было уже настоящее воровство, попадающее к тому же под соответствующую статью УК, а вот например обвесить в магазине или изменить состав блюд в общепите, принести с завода пару подшипников, слить десятка два литров соляры на автобазе — это встречалось сплошь и рядом и не считалось чем-то зазорным.

Отчего так происходило? Во-первых, от всеобщей бедности, равно размазанной по всем слоям общества. Во-вторых — из-за всеобщего дефицита необходимых товаров и услуг. Прокладки для сантехники всегда были у "своего" слесаря (которые тот спер где-то на складе), нужные запчасти для автомобиля (которых не было в автомагазинах) чудом находились у "своего" автомеханика. Можно сказать, что такая "низовая коррупция" является практически неизбежной в бедных странах, при этом внутри самого общества она не считается чем-то зазорным, люди просто выживают как умеют.

И третья составляющая такого воровства — это отсутствие частной собственности как таковой, в широком понимании этого слова. Фраза "всё вокруг колхозное, всё вокруг ничьё" очень хорошо характеризует ситуацию тех лет — взять "ничьи" дрова или "ничей" металлолом считалось почти нормой и вроде как даже и не воровством.

Под катом — большой и интересный рассказ о том, как именно и что именно воровали в СССР.

Collapse )
Ещё о советском воровстве:О советских реалиях вообще:

Советское школьное образование - лучшее в мире. Из советской мифологии.


Оригинал взят у oboguev в "О положении в средней школе"
А.А. Любищев, "О положении в средней школе" (Ульяновск, 1957).
__________________________________________________________________


Предисловие. О статье А.А. Любищева «О положении в средней школе»

Журнал «Идеи и идеалы» в качестве научного наследия печатает статью нашего знаменитого ученого Александра Александровича Любищева. Поражает актуальность этой статьи, написанной 60 лет назад: здесь и «исключительно низкий уровень математических знаний», и «неумение излагать мысли», и «незнание иностранных языков», и общий «низкий уровень развития». Такова его оценка советской школы в ее сравнении со школой дореволюционной. И здесь стоит сказать, что, несмотря на существенное падение уровня образования в 20-е и 30-е годы XX века, в общем-то сохранялись очень высокие критерии образованности, сформированные в гимназиях и реальных училищах. Эти критерии постепенно размывались уже в послевоенный период и далее. Можно вспомнить хотя бы тяжелые последствия «процентомании», характерной для 70-х годов. К этому в постперестроечные годы добавился ЕГЭ, который, повысив в определенной степени объективность оценок, по своей сути ориентирован на натаскивание, а не на понимание и соответствующее знание. Об опасности такого подхода А.А. Любищев пишет, когда говорит о «догматизации» преподавания, в первую очередь русского языка и литературы.

Очень важно то, что А.А. Любищев говорит о преподавании математики и иностранных языков. Когда он отмечает тот факт, что «студенты-математики … заметно выделялись по своему уровню по сравнению со студентами других факультетов, и их ответы большей частью носили серьезный, сознательный характер», это кажется очевидным, поскольку математика – предмет трудный и требующий умения логически мыслить. Менее тривиально то, что он говорит об изучении языков: «Роль развития правильного последовательного мышления возлагается, в первую очередь, на языки, как русский, так и на иностранные, …». В частности, когда в современных стандартах речь идет о компетенциях, то за изучением языков закрепляется формирование компетенции общения, а не «правильного последовательного мышления»...

«О положении в средней школе»

Глава первая. О деградации средней школы.

Вопрос о средней школе сейчас вызывает весьма многочисленные дебаты. Кажется, никто не считает, что положение советской средней школы может   считаться благополучным. Спор идет, пожалуй, только о том: имеет ли место некоторая стабилизация нашей средней школы на не очень высоком уровне, или происходит деградация школы, в особенности заметная за последние годы. Среди моих знакомых  первый сигнал о продолжающемся ухудшении средней школы подал один умный директор педагогического института примерно в 1950 г. Тогда я лично этого мнения не придерживался, и он тогда оставался довольно одиноким. За шесть лет положение существенно изменилось, и сейчас большинство лиц, с которыми приходится беседовать, не оспаривают этого утверждения: утверждения о падении уровня нашей средней школы становится все более распространенным и убедительным. Я лично никогда не работал в средней школе, но моя долголетняя работа в высшей школе (университеты, педагогические и сельскохозяйственные институты), приводившая меня в постоянный контакт с выпускниками школы, заставляет меня сейчас полностью присоединиться к указанному мнению этого умного директора педагогического института. Вряд ли сейчас найдется кто-либо, кто решился бы утверждать, что образовательный уровень получивших современный аттестат зрелости выше или равен уровню старой дореволюционной средней школы.

Collapse )



  * * * * *
СКАЗКИ О ДОСТУПНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ В СССР
Лабораторно-бригадный метод обучения и рабфаки в СССР
55 лет отмены в СССР платы за обучение в школах и вузах
О сталинской заботливости в образовании - мифы о бесплатной учебе в СССР

Оригинал этого поста находится по адресу  https://harmfulgrumpy.dreamwidth.org/1063612.html

сова
  • kosarex

Почему Россия не Америка

Давайте посмотрим на то, что принесла Америка в мир. Она принесла в мир автомобиль и право жить в коттеджах, а не в доходных домах и отдавать половину зарплаты лендлорду. Она принесла право купаться в бассейнах у дома и покупать батуты для детей и себя. Она дала миру пассажирский авиатранспорт от авиалайнеров для массовых перевозок и личных самолетов для спорта и поездок. Она сделала нормальным катание на лодках с целью рыбной ловли и прочих развлечений, хотя тут и Европа постаралась. Можно перечислять прочие мелочи вроде магнитофонов, стиральных машин, пылесосов. Унитаз со сливным бачком тоже изобретен в США. Из последних изобретений отметим компьютеры, Интернет, 3Дпринтеры, электромобили нормальной комфортности, а ныне ещё электромобили с автопилотом. Обратим внимание, что я не перечисляют чисто военные изобретения.

А теперь посмотрим на СССР и ныне РФ. Жесткий пограничный контроль привел к тому, что сама идея постройки хороших катеров для отдыха в море выглядит кощунством. Чай не баре, пусть на берегу сидят, а не то в Турцию уплывут. Личный автомобиль для широких масс народа откровенно раздражал власть. Авто только для избранных. Остальным надо трястись в трамвае или автобусе. Личный бассейн на шести сотках? Даже дом, где можно жить зимой, уже плохо. Запрещено было раньше, фактически, теперь Медведев устроил гонения на нормальные дома на шести сотках. Народ должен брать квартиры в ипотеку, жилой коттедж на природе это для избранных. С самолетами понятно - право на личный самолет в СССР это нечто недопустимое, а ныне те же проблемы, свободные полеты в небо это сплошные неприятности, лишняя нагрузка для авиадиспетчеров, нарушение секретности и так далее. Развозка пиццы дронами это зло.

С мелочовкой вроде пылесосов, магнитофонов и стиральных машин тоже понятно. Только либеральное отношение Хрущева к народу помогло преодолеть страхи, что народ будет записывать и перезаписывать неправильные песни. Разрешили, когда магнитофоны стали в США нормой. С пылесосами и стиральным машинами понятно - не зажрется ли народ от красивой жизни? Когда в США частные коттеджи давно стали образом жизни, в СССР сознательно к избам и прочим личным домам не подводили газ, воду, не делали в нутри домов туалеты, чтобы жили в пятиэтажках даже на селе.

С компьютерами в СССР было просто. Нужны большие для многих пользователей на предприятиях, чтобы всё было под контролем. Личный компьютер это зло, поскольку сложно контролировать. Принтер это угроза распечаток антиправительственных листовок.

Интересно, что американские евреи имели завиральные идеи, но с этого хоть был прок. Страх перед ядерной войной создал Интернет. В СССР евреи тоже боялись войны, но страх перед Интернетом их парализовывал. Интернет в принципе не мог появиться в СССР, хотя уровень военных технологий позволял. Идея выживания после ядерной войны помогла создать 3Д-принтеры. Вот вылезают евреи из бомбоубежищ, а работать некому, нужна самовоспроизводящаяся техника для обеспечения способных только молиться и о Талмуде рассуждать. Пусть затея бредовая, но была создана важная техника. Электромобили с автопилотом важны для инвесторов в недвижимость - они разгружают дороги. Вложились и уже ясно, что это реальное будущее. В РФ иное мышление - загнать народ в автобусы и метро. А электромобиль с автопилотом это пустая затея, поскольку проще на автомобилях избранных установить мигалки. Понятно, что в стране с мигалками хорошего, массового автотранспорта быть не может, если не покупать готовое за рубежом.

Идея с электромобилем даже в КНР была проста - создадим для простолюдинов плохие электромобили для экономии бензина, а богатые пусть ездят на хороших, бензиновых машинах. Именно американцы преодолели психологический барьер и стали делать электромобили так, чтобы не стыдно было на них кататься рядом с бензиновыми. Теперь на электромобиле можно доехать, например, до гавани и выйти потом в море на яхте без страха нарушить пограничный режим или подъехать журналисту к демонстрации и снять всё на видео с дрона без страха, что таким образом заодно снимут нечто секретное. Они даже не боялись печатать точные карты без искажения вашего положения в пространстве, а это позволило создать GPS. И еврейская общественность не встрепенулась и не стала бороться за запрещение GPS для рядовых пользователей, американские генералы не впали в истерику, чиновники сохранили спокойствие.

Сто лет существования СССР и нынешнего режима - ничего не создано для улучшения жизни людей. Всё заимствовано. Если и были аналогичные идеи, то положили под сукно. Даже идею массового строительства квартир Хрущев позаимствовал в США. Никакого вклада в зеленую энергетику и даже ветровую. Это там не боялись позволить отдельному домохозяйству установить солнечные панели и ветряк и сделать частный дом энергетически независимым. А у нас? У нас тоже были технологии, космос заставил изобрести солнечные панели. Изобрели, а народу долго объясняли, что ему такое не нужно.

Китайцы по сравнению с нами мыслят куда более свободно. Они наладили производство оборудования, которое можно использовать для частных домов и хозяйств. Покупай электрический нагреватель и принимай душ в частном доме. Можно сделать или купить электротележку и возить овощи на рынок. У нас будут проблемы с ГАИ. Солнечные панели на крыше своего дома у них приветствуются. В деле либерализации частных самолетов они уже обогнали РФ. У нас же решили заново изобрести перевод автомобилей с бензина на газ ради Газпрома и даже не смогли наладить производство Ё-мобилей. Да и цена изначально кусалась, поскольку Ё-мобиль для народа должен был стать роскошью, а не средством передвижения.

При этом у нас любят порассуждать на тему, почему Россия не Америка. Ничего не сделали для улучшения жизни, не изобрели, не опередили хотя бы как японцы по качеству заимствованного, а рассуждают о климате, войнах, ленивом русском народе и так далее. Там выбирают электромобили и автопилоты, а у нас мигалки. У нас даже нет гуманитариев, способных обощить итоги российского развития и сказать - если ты ничего не даешь, не желаешь и не способен дать людям, то ты всегда будешь на обочине мирового развития. Кстати, у нас не может быть хороших гуманитариев в принципе, поскольку гуманитарий без билета офицера кадрового резерва КГБ, а ныне ФСБ у нас никогда за умного гуманитария и даже за человека не считался, считалось только одно - раз нет билета, нечего деньги платить и время на чужие идеи тратить. 

Образование по-сталински в СССР должно быть платным, особенно для русских

«- А совки не верят, что оно так было))))
- Антон, да не верю. Сам то молодой, но от родителей такого не слышал и вообще ни от кого не слышал. На дезу похоже, или на факты сильно притянутые за уши.
- Александр, в инете даже скан приказа 40 года есть…забавно, но нет, "совки" во что-то там не верят…»
http://svobodnye-novosti.ru/new/platnye_shkoly_v_sssr/


У нищих советских граждан просто не было денег платить за обучение детей или собственное образование.
Между прочим, платное образование противоречило статье 121 Конституции СССР 1936 года.

Что сделало в этой ситуации советское правительство?  ЦК КПСС провел консультации с правительствами союзных республик и решил отменить плату за обучение по национальному признаку для учащихся 8-10 классов средних школ, техникумов и высших учебных заведений. В 1943 году СНК СССР принял Постановление №213, которым освобождались от платы за обучение:


-в Казахской ССР - казахи, уйгуры, узбеки, татары (постановление СНК СССР от 5 января 1943 года №5);
-в Узбекской ССР - узбеки, каракалпаки, таджики, киргизы, казахи, местные евреи (постановление СНК СССР от 27 февраля 1943 года №212);
-в Туркменской ССР - туркмены, узбеки, казахи (постановление СНК СССР от 19 марта 1943 года №302);
-в Кабардинской АССР освобождены от платы за обучение кабардинцы и балкарцы, обучающиеся в педагогическом институте (постановление СНК СССР от 15 мая 1943 года №528).

Лишь в 1956 году, три года спустя после того как загнулся "эффективный менеджер", Лучший Друг Детей и Физкультурников, была отменена плата за обучение в школах. http://serednyak.livejournal.com/157764.html



Оригинал взят у brodaga_2 в  О равенстве в СССР. Платное образование в СССР для русских.

Постановление 638 от 2 октября 1940 года Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначения стипендий.
Учитывая возросший уровень материального благосостояния трудящихся и значительные расходы Советского государства на строительство, оборудование и содержание непрерывно возрастающей сети средних и высших учебных заведений, Совет Народных Комиссаров СССР признает необходимым возложить часть расходов по обучению в средних школах и высших учебных заведениях СССР на самих трудящихся и в связи с этим постановляет:
1. Ввести с 1 сентября 1940 года в 8, 9 и 10 классах средних школ и в высших учебных заведениях плату за обучение.
Collapse )

Сталинская избранность в призывниках разных национальностей в 1942-44 в ВОВ

«После нападения Гитлера на СССР Сталин в беседе с американским послом, говоря о героическом сопротивлении Красной армии, обронил: «Вы думаете, они воюют за нас, за коммунистов? Нет, они воюют за свою матушку Россию».


"Известно, что определенные категории советских граждан не подлежали призыву в действующую армию в годы ВОВ.
Но для меня стало откровением то, что целый ряд этнических групп на фронт не призывались.
Ниже два фрагмента из Постановлений ГКО относящихся к 1943-1944 гг.
Collapse )